2015教务7号
关于2014-2015学年第二学期教学督导工作的通知
各系、部及有关单位：
为了加强学院师德师风建设与教学管理，深化课堂教学改革，强化教学督导作用，提升课堂教学质量，逐步构建符合我院实际的形式多样的新型课堂教学模式，学院将组织教学指导委员会和督导室专家以及教学管理人员，在完成常规听评课任务的基础上深入各系部和课堂一线进行教风、学风及课堂纪律的检查，参加系部教研活动，并抽查教案和作业。
一、教学督导室专家工作安排
1、时间：3月23日—6月14日。
2、督导范围与内容：所有系部实施课堂教学改革课程的课堂教学情况、系部教研活动、教师教案、学生作业、常规教学工作、教风与学风。
3、形式：采取专家个人随机听评课和集体听评课相结合的形式进行，集体听评课不少于总听评课次数的二分之一。检查与指导分两组进行，每周参加一个系部的教研活动，并深入该系部体察教风与学风，抽查教师的教案和学生的作业。
4、要求：听课结束后，要及时进行评课，并与任课教师进行交流，给予指导，向系部做好反馈。每位专家每周听课次数不少于4节，分期中、期末向教务处进行两次反馈。期末听课结束后写出听评课和检查情况总结材料，以书面形式报教务处教学质量管理科。
二、教学指导委员会成员
教学指导委员会成员听评课除学院统一安排外可随机进行，次数不少于6次，期末将本学期的听评课记录表交回教务处。同时，教学指导委员会成员要参与指导所在系部的教研活动，指导常规教学工作，抽查教风与学风。
三、三级领导听评课
1、听评课时间、范围同上。
2、听评课形式：采取随机听评课方式。
3、要求：根据院政字〔2008〕34号文件精神，院级领导听评课次数不少于3次，正副处级领导（人事处、教务处、学生处、招生就业处、科研处、系部正副职领导）不少于6次，科级干部（教务处各科科长、各系部教研室主任、实验室主任）不少于8次。教务处各级管理人员为做好教学管理工作，要做到不定期深入各系部进行听评课，了解和掌握课堂教学实际情况。各级管理人员要保质保量完成各自的听评课任务，各系部要认真做好协调配合工作，各任课教师要认真履行和完成好自己的职责和教学任务。
4、院级领导听评课由教务处负责，根据院领导工作的实际情况协调安排。各职能处室和系部领导听评课可根据实际情况自行安排，所需资料由教务处提供。各系部要制定听评课计划并报教务处教学质量管理科。各级听评课人员在听课过程中要认真做好听评课记录，做好评课以及对教师和系部的反馈。听评课结束后将资料交回教务处。
四、教务处要根据检查和听评课资料，期末进行汇总，负责向分管院领导汇报，向系部进行反馈。同时，要将评价意见作为期末对系部和教师统一考核的主要依据。
望各教学单位和相关部门的领导认真负责，做好协调工作，抓好师德师风建设，不断推动学院的创新发展。
教务处
2015年3月17日
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3、国家和省里安排的其他有关教师培训的工作。
教务处
2015年3月15日