2015教务6号
忻州师范学院2015年度教师培训计划
为进一步加强我院师德师风建设，全面提升教学水平，深化学院课堂教学改革，按照教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》和学院第五次教学工作会议部署，对本年度教师培训具体安排如下：
一、指导思想
以提高全院教师师德素养和业务能力为核心，以深化课堂教学改革为契机，鼓励和激发教师的创新精神，力争形成一支师德高尚、业务精湛、作风过硬、结构合理的教师队伍，为学院跨越发展提供强有力的人才保障和智力支撑。
二、培训目标
通过培训使参训人员能够自觉提高师德修养，争做以德施教以德立身的师德楷模；通过培训使参训人员具备根据学院发展和学科专业发展实施教学改革的能力。力争通过培训使全体教师不断更新教学观念，改革课堂教学形式，全面提升我院教育教学质量。
三、培训的组织与管理
在学院的统一领导下，教务处协同各系、部共同组织，系部负责组织实施，教务处负责考核管理。
四、培训形式、内容及要求
（一）校内培训
1、师德师风专项培训
教师不仅承担着传授知识的重任，还对大学生树立正确的人生观价值观具有重要的引导作用。教师师德师风水平的高低，直接影响学院人才培养的质量。各系、部要在系级层面组织教师结合教学工作，进行师德师风专题讨论学习，各系部领导要提高认识、加强重视，在认真组织好讨论学习的同时突出“爱生爱校、严谨治学、崇尚学术、淡泊名利、廉洁从教、为人师表”的教育 ，推选出“师德标兵”作为大家学习的榜样。学院层面将举行外聘专家师德师风专题培训讲座和“教学名师说师德”等系列活动。
2、课堂教学改革专项培训
按照学院课堂教学改革实施的相关要求，本年度主要以院、系 两个层面观摩性质的“公开课”和“示范课”来开展，下学期利用全院课堂教学改革竞赛形式进行培训评估和验收。
系部对开展课堂教学改革的教师进行全面听评课，遴选出课堂教学改革表现优秀的教师在单位内部进行公开“观摩教学”，本单位教师进行研讨学习。系、部层面观摩课、示范课结束后，推荐具有本系部特色的观摩表现优秀的课改教师和课程参加下半年学院组织的课堂教学改革技能竞赛。
3、学科教学论课程教师培训
上半年主要继续采取教法课教师入驻支教点，深入中小学课堂进行持续的听课评课等教研活动的形式开展。各系教法教研室根据教师承担教学任务的实际情况，合理制定活动方案，入驻的支教点可在忻府区、定襄、原平实习点中就近选择，驻点实践累计不少于一周，参加听评课次数须在10节以上，参加支教点教研活动2次以上。同时，承担教师教育类课程的教师还要认真做好基层教学点的调研工作，为申报实习支教等实践教学改革类课题做充分的前期论证。各系制定好活动方案后安排相应教研室主任负责组织实施，并将实施方案（含电子版）于3月22日前报送教务处师资科。活动实施过程中教务处将安排适时抽查，做好进展情况反馈和协调工作。
4、微培训
各系部要积极鼓励和组织教师利用网络资源进行自我学习、自我提高。以系部为单位制定出本学期微培训计划（同时将教师具体学习计划汇总后按照附表格式报回）并于3月22日前报回教务处师资科。
每位教师每学期学习不少于60学时，自己选择学习内容，安排学习计划，做好学习笔记和总结。各系部负责培训的具体实施，学期末教务处负责检查验收，并将培训情况纳入年度系部考核内容。
（二）承办省级以上培训
1、新进教师岗前培训
按照省高校教师培训中心安排，继续做好新教师岗前培训的报名、培训、考试、办证等相关工作。
2、教师网络培训工作
按照教育部和省教育厅要求，各系部与学院选派相关教师参加培训，管理考核等事宜按照学院相关文件执行。
3、国家和省里安排的其他有关教师培训的工作。
教务处
2015年3月15日